מנהלת גן יונה, סימונה נהרי, זכתה בתואר "מורת המאה" לשנת תשע"ח
מנהלת גן יונה ביבנה, סימונה נהרי, זכתה בתואר ``מורת המאה`` לשנת הלימודים תשע"ח מטעם מינהל החמ"ד במשרד החינוך. הפרס הוענק על היותה יוזמת ופורצת דרך חינוכית, על הקניית ערכי חברה ותורה, התחדשות פדגוגית ומקצועיות.
ראש העיר, צבי גוב-ארי שוחח עם הגננת סימונה נהרי וברך אותה בחום על הישגה המרשים: "מערכת החינוך העירונית התברכה באנשי חינוך מן המעלה הראשונה המובילים את ילדי העיר למצוינות תוך הקניית ערכים לחיים. הגב` נהרי ראויה להערכה רבה על מקצועיותה ומסירותה רבת השנים תוך אמונה ביכולות תלמידיה להצליח ולהתקדם".
בטקס הארצי שנערך בשבוע שעבר בהיכל התרבות יד-בנימין הוענקו אותות הוקרה ל"מורי המאה" בחינוך הממלכתי-דתי. סימונה נהרי עוסקת בחינוך מתוך מקצועיות, מסירות, אחריות ואהבה מזה 37 שנים! בעבודתה היא מטפחת ומקדמת את ילדי הגן מתוך אמונה במיצוי יכולותיהם בדרך של למידה משמעותית וחוויתית ברוח "לב לדעת" תוך הכלה והעצמה של הילדים. גן יונה הינו גן ילדים עירוני הפועל עם הפנים לקהילה וסימונה מחנכת דור שני של ילדים בעיר. בנוסף, פעילה בוועד גננות העיר יבנה, נציגת הגננות של החמ"ד וחנכה גננות מתחילות רבות לאורך שנות עבודתה.
בעבודתה פיתחה נהרי כלים יחודיים ויכולת לאיתור קשיים ובניית תוכנית אישית לכל ילד באופן המפתח את עוצמותיו. בגן יונה מתחנכים הילדים למידות טובות, להכרת מעלות האדם ולדבקות בכלל של "ואהבת לרעך כמוך" ובמצוות הנובעות ממנו. הגן מטפח לזהות ציונית דתית, לימוד תורה, חיזוק האמונה וחינוך לקיום מצוות. ישנה העמקה באוריינות לשונית מוקדמת של הילדים, תוך הדגשת הרכיבים הסוללים את הדרך לרכישת מיומנויות קריאה וכתיבה, מדעים וטכנולוגיה, פיתוח חשיבה מתמטית, טרום אוריגמטריה-גיאומטריה באמצעות אומנות וקידום מצוינות מדעית וטכנולוגית באמצעות חקר וגילוי, לימוד טכניקות ליצירה ושימוש במגוון חומרים במטרה לפתח בילד יצירתיות ויכולת הבעה רגשית. הנושאים נבחרים בהתאם לתוכנית הליבה ומותאמים לגילם של הילדים.
מנהלת מחלקת החינוך הקדם יסודי, רוחמה בן-אליעזר: "הגננת סימונה פועלת לקידום אקלים חינוכי מיטבי כאורח חיים המקנה כישורי חיים ודרכים להתמודדות עם תסכולים ואתגרים, הבנת סיטואציות חברתיות והתייחסות לצרכי הזולת. לסימונה יכולת הכלה יחודית לקידום תלמידים מאתגרים, היא מקדמת למידה משמעותית, מעצימה ומחזקת את הקשר בין רכישת ידע של התלמיד ובין חיי היום-יום שלו".
